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THVS與惇敘高級工商職業學校汽車科特色,汽車科學校課程與專業發展,汽車科高職教育特色和成就

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惇敘工商汽車科 | 惇敘工商交通 | 汽車科學校 | 汽車科高職 | THVS

汽車科高中汽車科學校 | 汽車科高職 | 汽修科高職 | 汽修科學校

臺北市協和祐德高級中等學校

汽車科高中 · 忠孝東路五段790巷27號

02 2726 3131

桃園市私立新興高中汽車科、飛修科 實習工廠

汽車科學校 · 永豐路563號

臺北市立士林高級商業職業學校

汽車科職業學校 · 士商路150號

02 2831 3114

東海高級中學

汽車科職業學院 · 忠孝路三段93巷12號

營業時間:17:30 · 02 2982 2788

臺北市立大安高級工業職業學校

汽車科職業學院 · 復興南路二段52號

營業時間:22:00 · 02 2709 1630

臺北市立南港高級工業職業學校

汽車科職業學院 · 興中路29號

營業中 · 02 2782 5432

臺北市立內湖高級工業職業學校

汽車科職業學院 · 內湖路一段520號

02 2657 4874

大誠高中

汽車科高中 · 秀明路二段175號

營業時間:17:00 ⋅ 恢復營業時間:19:30 · 02 2234 8989

臺北市開南高級中等學校

汽車科職業學校 · 濟南路一段6號

24 小時營業 · 02 2321 2666

門市服務

開明高職

汽車科職業學院 · 寶中路49號

營業時間:18:00 · 02 2913 6061

臺北市私立惇敘高級工商職業學校

汽車科職業學校 · 泉源路221號

02 2891 2630

去車廠實習真的很猛,早知道就要讀汽車科了

新北市立三重高級商工職業學校

汽車科職業學院 · 中正北路163號

02 2971 5606

老師嚴格,師資很好,教室電腦設備有夠糟,汽車科都是破壞狂,教室

南強高級工商職業學校

汽車科職業學校 · 文化路42號

營業中 · 02 2915 5144

臺北市立木柵高級工業職業學校

汽車科職業學院 · 木柵路四段77號

營業中 · 02 2230 0506

惇敘 大湖農工 惇敘工商成績 惇敘工商人數 大湖農工電機科 大湖農工機械科 大湖農工校長 惇敘工商汽車科

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惇敘工商:台北市傑出的職業教育搖籃

台北市私立惇敘高級工商職業學校,通常簡稱為惇敘工商,是一所位於台北市北投區的知名高等職業學校。自1964年創立以來,這所學校已經成為台北市高職教育的重要一環,提供學生多樣化的專業技能訓練和學術學習。

惇敘工商的歷史與發展

- 創立背景:惇敘工商由福華毛紡織染廠的創辦人黃次倫先生於1964年創立。學校名稱取自黃氏家族的宗祠名稱“惇敘堂”。

- 地理位置:學校位於台北市北投區,占地廣闊,環境優美,提供學生一個良好的學習與成長環境。

教育特色與課程

- 專業課程:惇敘工商提供多種專業課程,包括商業管理、會計、資訊科技、餐飲管理等,旨在培養學生實用技能和專業知識。

- 實務與理論相結合:學校強調實務操作與理論學習相結合,使學生畢業後即可投入職場。

校園設施與環境

- 現代化設施:惇敘工商配備了現代化的教學設施,包括實驗室、圖書館和運動場地,為學生提供了全面的學習資源。

- 綠色校園:校園環境綠化,提供學生一個舒適的學習氛圍。

學生生活與活動

- 豐富的校園生活:惇敘工商鼓勵學生參與各種課外活動和社團,豐富學生的校園生活。

- 職業導向:學校定期舉辦職業講座和實習機會,幫助學生了解不同職業領域,為未來職業生涯做好準備。

惇敘工商不僅在專業技能培養方面取得了卓越成就,也致力於培養學生的全面發展。作為一所歷史悠久的職業學校,它為許多學生提供了優質的教育和成長的平台。隨著時代的發展,惇敘工商持續進步,為台北市乃至台灣的職業教育做出了重要貢獻。

探索惇敘工商職業學校的多元面貌,包括課程設置、學生人數、學費、校慶慶典,以及建築科和汽車科等專業科系


台北市私立惇敘高級工商職業學校THVS:培育專業人才的教育殿堂

台北市私立惇敘高級工商職業學校THVS:培育專業人才的搖籃

台北市私立惇敘高級工商職業學校(簡稱惇敘工商)是位於台灣台北市北投區的一所職業學校,自1964年創立以來,一直致力於培養具備專業技能和實務能力的高素質人才。學校擁有完善的教學設施和資源,提供學生多元化的學習環境。

學校簡介

惇敘工商擁有豐富的教學經驗和優良的師資隊伍,專注於商業、工業等相關領域的專業教育。學校注重理論與實務的結合,透過實際操作和實習機會,讓學生能夠在畢業後迅速適應職場環境。

課程與特色

惇敘工商提供多樣化的科系選擇,包括商業管理、會計、資訊技術、行銷與流通等專業領域。學校積極與企業合作,定期舉辦各類競賽、講座和工作坊,增強學生的職業技能和市場競爭力。

校園設施

學校擁有現代化的校園設施,包括完善的圖書館、先進的電腦實驗室、多功能活動中心和運動場所。這些設施不僅豐富了學生的學習生活,也為他們提供了優越的學習環境。

學生生活

惇敘工商的學生生活豐富多彩,學校鼓勵學生參與各種社團活動和校外實習。通過這些活動,學生可以培養團隊合作能力,同時擴展社交圈子。

作為台北市一所著名的職業學校,惇敘工商致力於提供高品質的教育和實踐機會,幫助學生在未來的職場中取得成功。無論是學術成就還是專業技能,惇敘工商都是培育未來社會精英的重要基地。

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 「未來車界之星 - 汽車科技專業學府」

汽車科職業學校課程,培養學生在汽車產業中的技術和專業知識:

1. 汽車基礎知識:

   - 汽車構造和部件

   - 引擎原理和操作

   - 傳動系統和懸吊系統

2. 汽車電子技術:

   - 引擎控制系統

   - 車輛電氣系統

   - 現代汽車電子技術

3. 汽車維護與保養:

   - 汽車保養流程

   - 機油更換和濾芯更換

   - 輪胎檢查和維護

4. 引擎技術:

   - 內燃引擎原理

   - 引擎組裝和拆卸

   - 排氣系統和冷卻系統

5. 汽車診斷與維修:

   - 故障診斷技術

   - 維修流程和技巧

   - 使用汽車診斷工具

6. 車身修復與塗裝:

   - 車身損壞評估

   - 車身修復技術

   - 塗裝技術和材料

7. 汽車性能調校:

   - 引擎性能優化

   - 懸吊系統調校

   - 車輛性能測試

8. 汽車業界標準和法規:

   - 汽車安全標準

   - 環保法規

   - 車輛檢驗和合格標準

9. 實習和實務應用:

   - 實習機會在汽車修理廠或相關行業

   - 實際案例分析

   - 團隊合作和溝通技能

10. 專業發展和行業趨勢:

    - 最新汽車技術發展

    - 行業趨勢和未來展望

    - 汽車技術的不斷更新和發展

這些項目可能會因學校和課程而異,並根據地區和行業需求進行調整。學生將通過理論和實踐相結合的方式,獲得汽車行業所需的知識和技能。

「踏上引擎的奇蹟之旅,這不僅是修車,更是掌握未來的鑰匙。汽車科技學府,啟發你的車輛之夢,成就卓越的車界之星!」

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「引擎之夢,實踐之地 - 汽車科技實習課程」

汽車科實習課程通常包括理論知識的實際應用,以讓學生在真實的工作環境中培養實務技能

1. 車輛檢修實習:

   - 在汽車修理廠實際參與車輛檢修工作。

   - 掌握檢測和診斷引擎問題的技能。

   - 學習使用現代汽車診斷設備。

2. 引擎維護與保養實習:

   - 實際進行引擎檢查、潤滑系統和冷卻系統維護。

   - 更換機油和濾芯,學習保養流程。

3. 車輛電子技術實習:

   - 實際應用汽車電子技術,包括引擎控制系統和車輛電氣系統。

   - 使用數字多用表進行電路測試。

4. 車身修復和塗裝實習:

   - 參與車身修復工作,包括撞擊損壞的板金修復。

   - 實際進行汽車塗裝作業,學習烤漆塗裝技巧。

5. 車輛性能調校實習:

   - 實際參與汽車性能調校工作。

   - 調整引擎性能、懸吊系統和車輛動力。

6. 實習報告和案例分析:

   - 撰寫實習報告,紀錄實際參與的工作和經驗。

   - 分析解決汽車問題的案例研究。

7. 現場導師指導:

   - 在實習期間由現場導師提供指導和回饋。

   - 學生有機會向專業技術人員學習。

8. 安全和環保培訓:

   - 學習在工作場所中保持安全的實務技能。

   - 認識並遵守相關環保法規。

9. 實習評估和考核:

   - 學生的表現將受到導師評估和考核。

   - 擁有實際工作經驗的學生將更容易融入汽車行業。

這些實習課程旨在使學生在實際工作環境中應用他們所學的理論知識,獲得實用的汽車技能並培養解決問題的能力

「在汽車科技的殿堂中,探索引擎的奧秘,融合理論與實際的體驗。汽車科技實習,點燃你的技術熱情,啟程未來車界的冒險之旅!」

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惇敘工商交通 :「輕鬆抵達,交通四通八達,快速到達惇敘工商!」「無論你是搭捷運還是開車,來惇敘工商輕鬆方便。交通便捷,讓你更輕鬆追尋夢想的道路。」

「交通指南:快速又便利,如何到達惇敘工商」

1. 捷運轉乘:

   - 捷運石牌站:轉乘 508、536、535、508區、小8、612、128 路線公車至惇敘工商站。

   - 捷運北投站:轉乘 230、小25、小7 路線公車至惇敘工商站。

2. 直達公車:

   - 公車路線:508、536、535、508區、小8、612、128、230、小25、小7。

3. 自行開車:

   - 天母方向:中山北路 ► 天母北路 ► 行義路 ► 惇敘工商。

   - 北投方向:大業路 ► 泉源路 ► 惇敘工商。

4. 校址:

   - 惇敘工商校址:臺北市北投區泉源路221號。

「從捷運到直達公車,再到自行開車,一切交通方式都通向惇敘工商。無論你身在何方,都能快速又便利地抵達校園。開啟你的學習之旅,就從順暢的交通開始!」

風景中的腳印:惇敘盃路跑賽

惇敘盃路跑起源:

1. 自然地形優勢:

   - 惇敘工商位於陽明山國家公園內,擁有得天獨厚的自然地形。

   - 利用地形舉辦越野賽跑,讓師生在風光明媚的路線上享受跑步樂趣。

2. 培養身心健康:

   - 透過路跑活動,訓練同學強健體魄。

   - 強調團結合作精神,增進同學間情誼。

3. 路跑起初階段:

   - 第一屆路跑距離較短,由本校至泉源國小折返,約二公里。

   - 後來增加禪園路線,環繞硫磺谷,連接草莓園,成為固定路線。

4. 體育課成績考核:

   - 越野跑步列入體育課成績考核項目。

5. 正名為『惇敘盃路跑賽』:

   - 民國八十八學年度起,正式成為錦標賽模式。

   - 每年固定於三月底舉辦

6. 競賽路線細節:

   - 學生男子組: 由泉源路經禪園、大同之家、泉源國小,右轉泉源路,全長約 6.5 公里

   - 學生女子組: 由泉源路轉石壇路、大同之家、泉源國小,經觀光草莓園、產業道路至龍鳳谷,右轉泉源路,全長約 3.6 公里

   - 教男組、教女組: 路線相同。

"一場穿越自然美景的挑戰,感受汗水與風景的完美交融!加入我們,一同奔跑、一同成長。惇敘盃路跑賽,追逐的不僅是終點,更是自我的突破。與大自然對話,與同窗共創回憶,體驗不一樣的跑者之旅!"

惇敘校園與歷史:「惇敘工商:培育未來建築與汽車專業精英的搖籃」

1. 創校於1964年,由福華毛紡織染廠老闆黃次倫先生創立,校名取自其家族宗祠的堂名「惇敘」。

2. 1974年改制為「惇敘工業職業學校」,設有機工、建築、汽車修護、重機械修護四科。

3. 1979年調整科目,新增營建、電機、工程機械修護科。

4. 1989年改為「惇敘高級工商職業學校」,增設商科之「資料處理科」,同時招收女生。

5. 1993年新增「普通科」。

6. 2002年增設「室內設計科」,2009年「綜合高中」停招,「普通科」恢復招生。

7. 2010年新增「多媒體設計科」,2014年停招。

8. 2014年成立「Scania全台首座教學合作中心」,並新增「汽車科」愛班。

9. 2016年首辦「汽車嘉年華」,演變為「技職嘉年華」,成為北一區夥伴學校的活動。

10. 2023年,「機械科」停招。

歷任校董事長與校長:

- 創校者:黃次倫

- 校董事長(現任):吳貴生

- 第一任校長:施季言

- 現任校長:廖偉辰

科別:

1. 建築科

2. 汽車科

校訓:

「實學、實用、實功、實效」

「在惇敘工商,每一位學生都是未來的建築與汽車界傑出人才。實學、實用、實功、實效,我們承諾給予你真實的學習體驗,成就未來的夢想與事業。」

惇敘高級工商職業學校 - 臺北市泉源路221號附近景點:「臺北市泉源之美:多彩文化漫遊與自然奇景」

1. 陽明山國家公園:距離泉源路較近,提供清新的山區風光,適合漫遊和欣賞自然美景。

2. 石牌公園:提供寬敞的綠地和休閒區,適合散步和運動。

3. 北投溫泉博物館:介紹北投區豐富的溫泉歷史,是了解當地文化的好地方。

4. 行義文化村:藝術氛圍濃厚的文化村,有藝廊和藝術展覽,展示當地的藝術創作。

5. 中和宮:位於泉源路附近的古老廟宇,具有歷史價值。

6. 行義路親水公園:提供寧靜的水域和散步區,是個適合放鬆心情的地方。

在這些景點中,你可以感受到不同的氛圍和文化特色。

「探索泉源路附近的瑰麗之地,徜徉於陽明山的清新山區、漫步石牌公園的綠意之間,感受北投區的溫泉歷史風華。文藝氣息濃厚的行義文化村和古老的中和宮等待您的發現。在行義路親水公園中,沉浸於寧靜水域,放鬆心情。泉源之旅,結合自然之美與濃厚文化,打造您獨特的臺北之旅。」

探索北投之美:惇敘工商 - 附近的精彩景點 - 在綠意之間,發現北投的靈動風景。漫步山徑、沐浴文化氛圍,體驗自然與歷史的交匯,北投,等你來發現。

臺北市惇敘工商附近景點 : 

硫磺谷地熱觀景台(泉源路)

- 位置:泉源路144號

- 評分:4.5(58則評論)

- 營業時間:24 小時營業

北投溫泉博物館

- 位置:中山路2號

- 評分:4.4(8,285則評論)

- 營業時間:10:00開始營業

情人瀑布

- 位置:行義路

- 評分:4.0(300則評論)

- 營業時間:24 小時營業

泉源里觀景台

- 位置:未提供

- 評分:3.9(7則評論)

- 營業時間:24 小時營業

北投文物館

- 位置:幽雅路32號

- 評分:4.5(3,068則評論)

- 營業時間:10:00開始營業

硫磺谷遊憩區

- 位置:泉源路

- 評分:4.3(3,038則評論)

- 營業時間:08:00開始營業

奇岩一號公園

- 位置:磺港路208號

- 評分:4.3(592則評論)

- 營業時間:24 小時營業

北投綠色隧道

- 位置:中山路5-12號號

- 評分:4.9(24則評論)

- 營業時間:24 小時營業

北投梅庭

- 位置:中山路6號

- 評分:4.3(1,932則評論)

- 營業時間:10:00開始營業

北投熱海岩場

- 位置:溫泉路銀光巷22號

- 評分:4.4(109則評論)

- 營業時間:24 小時營業

踏上泉源之旅,探索台北北投精彩景點!

體驗北投風光,沉浸在硫磺谷的奇妙之美,探訪翠峰瀑布的靈秀綠意。尋找大自然的溫柔蹤跡,徜徉在台北市泉源路221號附近的點點風景中。親近大自然,享受北投之美!

四季長廊觀景台

- 位置:復興三路343號

- 評分:4.6(2,354則評論)

- 營業時間:24 小時營業

磺溪嶺景觀步道

- 位置:台北市北投區

- 評分:3.9(80則評論)

- 營業時間:24 小時營業

龍鳳谷地熱景觀眺望台

- 位置:行義路

- 評分:4.1(330則評論)

- 營業時間:08:00開始營業

軍艦岩

- 位置:未提供

- 評分:4.5(4,541則評論)

- 營業時間:24 小時營業

陽明湧泉

- 位置:紗帽路84-3號

- 評分:4.4(218則評論)

- 營業時間:24 小時營業

龍鳳谷公園

- 位置:行義路112號

- 評分:4.1(483則評論)

- 營業時間:24 小時營業

硫磺谷溫泉泡腳池

- 位置:泉源路

- 評分:4.3(2,127則評論)

- 營業時間:08:00開始營業

新北投車站

- 位置:七星街1號

- 評分:4.4(4,648則評論)

- 營業時間:10:00開始營業

台灣幸福石

- 位置:未提供

- 評分:4.4(104則評論)

- 營業時間:24 小時營業

草山行館

- 位置:湖底路89號

- 評分:4.1(2,259則評論)

- 營業時間:10:00開始營業

北投溪木棧道

- 位置:未提供

- 評分:4.2(58則評論)

- 營業時間:24 小時營業

杜鵑‧茶花園

- 位置:未提供

- 評分:4.3(244則評論)

- 營業時間:08:00開始營業

少帥禪園-台北北投張學良幽禁舊居

- 位置:幽雅路34號

- 評分:4.1(1,924則評論)

地熱谷

- 位置:中山路30號之10

- 評分:

4.3(13,409則評論)

- 營業時間:09:00開始營業

半嶺瀑布

- 位置:紗帽路82號

- 評分:4.3(24則評論)

- 營業時間:24 小時營業

復興公園(防災公園)

- 位置:珠海路48號

- 評分:4.2(3,902則評論)

- 營業時間:24 小時營業

陽明公園

- 位置:湖山路二段26號

- 評分:4.4(345則評論)

- 營業時間:24 小時營業

北投不動明王石窟

- 位置:幽雅路杏林巷

- 評分:4.4(176則評論)

- 營業時間:24 小時營業

翠峰瀑布

- 位置:未提供

- 評分:4.6(115則評論)

- 營業時間:24 小時營業

台北市泉源公園溫泉泡腳池園區

- 位置:珠海路155號

- 評分:4.2(1,974則評論)

- 營業時間:08:00開始營業

「繁星推薦 113學年度詳細資訊」「從學測到校內評比,簡單的流程,不用準備繁瑣資料。「繁星推薦」,讓你輕鬆邁向未來的大學生活!」

1. 申請資格:

   - 應屆高中畢業生,必須全程就讀同一所高中,且中途未轉學。

2. 名額限制:

   - 每名學生只能被學校推薦至1校1學群。

   - 學校最多只能對同一所大學同一學群推薦2名學生。

3. 大學招生學群分類:

   - 共有八類學群,各學群可選填的系組志願數有所訂定。

4. 申請程序:

   - 報考「學測」,待成績公布後遞交「繁星推薦」申請。

   - 若大學校系有英聽或術科檢定標準,需另外報考。

5. 校內評比:

   - 以「在校學業成績」進行校內評比,包括國文、英文、生活科技、資訊科技等科目。

6. 推薦標準:

   - 符合各大學規定的「全校排名百分比」,如前20%、前30%等。

7. 檢定篩選:

   - 被推薦的同學憑學測成績參加檢定篩選,符合標準後進行比序。

8. 面試要求:

   - 第一至七類學群無需面試,只有第八類學群申請醫學系或牙醫學系的學生需參加面試。

9. 注意事項:

   - 第一至七類學群錄取生不得參加當年度「個人申請」。

   - 第八類學群錄取生不得參加當年度「個人申請」登記志願分發。

   - 推薦醫學系或牙醫學系的第八類學群學生通過一階篩選比序後不能再報名同一所大學的醫學系或牙醫學系。

誰適合參加「繁星推薦」?

- 高中各學期成績穩定,排名前兩百名。

- 對個人興趣和能力有一定了解。

- 對未來生涯有大致方向規劃。

汽修科學校推薦『台灣汽修科學校導覽:培育未來車壇精英』

台灣汽修科學校推薦:培育未來汽車產業的專業人才

在當今科技迅速發展的時代,汽車產業的技術日新月異,對於專業技術人才的需求亦隨之增加。台灣作為一個重視技職教育的地區,擁有多所優秀的汽修科學校,這些學校為學生提供了堅實的專業知識和實踐經驗,為他們日後在汽車產業中發展打下了堅實的基礎。

臺北市私立惇敘高級工商職業學校

惇敘工商以其實務導向的教學方法聞名。該校不僅提供理論學習,還與多家知名汽車企業合作,為學生提供實習機會,讓學生在畢業前便擁有實際工作經驗。

臺北市私立志仁高中職業進修學校

志仁高職憑藉其優質的師資和先進的實訓設施,成為台北地區汽修科教育的佼佼者。學校提供全面的汽車維修、電子系統、以及新能源車輛的相關課程,使學生能夠跟上汽車技術的最新發展。

新北市私立東海高級中學

東海高中的汽修科注重於教授學生最新的汽車維修技術。除了常規課程,學校還定期組織工作坊和講座,邀請業界專家分享最新的行業動態和技術。

產學合作與未來就業前景

這些學校通過與業界的緊密合作,為學生提供了在真實工作環境中學習和成長的機會。畢業生不僅擁有豐富的理論知識,更具備了實際操作汽車的技能,極大地提高了他們的就業競爭力。

選擇合適的汽修科學校對於有志於投身汽車產業的學生非常重要。台灣的汽修科學校以其專業的教學和豐富的實踐經驗,為學生提供了寶貴的學習機會,為他們開啟了通往汽車行業的大門。無論是理論學習還是實務操作,這些學校都能為學生提供全方位的教育和訓練。隨著汽車科技的持續進步,專業的汽修技師將會成為市場上的搶手人才。

這些學校不僅為學生提供了堅實的專業知識基礎,更重要的是,它們為學生的未來職業生涯開啟了廣闊的天地。對於那些渴望在汽車行業中取得成就的年輕人來說,這些學校無疑是他們夢想啟航的最佳選擇。

汽修科建教合作學校『台灣汽修科建教合作學校導覽:鑄造未來汽車技術精英』

台灣汽修科建教合作學校:培養未來汽車產業的專業骨幹

隨著科技的飛速發展,汽車行業正迅速邁入一個新時代,這一變化對汽修人才的專業技能提出了更高的要求。在這樣的背景下,台灣的汽修科建教合作學校以其獨特的教育模式,為學生提供了理論學習與實務操作相結合的完美平台。

台灣建教合作模式介紹

建教合作模式,在台灣教育體系中扮演著重要角色。這一模式通過讓學生在企業實習,將課堂所學與實際工作經驗相結合,從而增強學生的職業技能和就業競爭力。這不僅有助於學生更好地了解理論知識,也為企業培養了即戰力強的未來員工。

主要汽修科建教合作學校介紹

惇敍工商的特色

惇敍工商作為台灣汽修教育領域的重要學校之一,其汽車科的建教合作模式為學生提供了實用且前瞻性的教育。學校不僅注重理論知識的教授,更重視實務操作技能的培養。透過與業界的緊密合作,惇敍工商為學生提供了在真實工作環境中學習的機會,這不僅讓學生得以接觸最新的汽車技術,也為他們日後的職業發展打下了堅實的基礎。

南強工商

南強工商的汽車科為學生提供了與多家知名汽車公司的建教合作機會。學生在這裡不僅學習汽車維修的基本技能,還能獲得寶貴的行業內實習經驗。

高英工商

高英工商以其深入的產學合作和實用的教學方法而聞名。學校與多家企業合作,提供學生實習機會,包括光陽工業、耿鼎企業等知名公司。

中山工商

中山工商的汽車科重點培養學生的實務技能。學校與中華汽車等大型企業有著緊密的合作關係,學生有機會在實際工作環境中學習。

產學合作的優勢與挑戰

產學合作模式為學生提供了一個獨特的學習環境,使他們能夠在實際工作中應用所學知識,從而更快地適應職場環境。這種模式的優勢在於,學生可以通過實習獲得實際的工作經驗,同時還能夠建立職業網絡,這對他們未來的就業非常有利。然而,這種模式也面臨著一些挑戰,例如確保教育品質和實習經驗的一致性,以及平衡學術學習與職業訓練之間的關係。

畢業生就業前景

透過建教合作模式學習的畢業生通常具有更高的就業率。由於他們已經具備了實際工作經驗和專業技能,因此更容易被汽車行業的雇主所青睞。許多學生在畢業後甚至能夠直接進入他們實習的公司工作,這為他們的職業生涯提供了一個良好的開端。

未來展望與建議

隨著汽車產業的持續進步,對專業汽車技師的需求將持續增長。建教合作學校應該繼續更新其課程,以保持與行業發展的同步。同時,企業也應該提供更多支持,包括提供更多品質更高的實習機會,以確保學生能夠獲得最佳的學習經驗。

台灣的汽修科建教合作學校為學生提供了一個絕佳的平台,讓他們能夠在學習與實踐之間找到完美的平衡。通過這種模式,學生不僅可以學到寶貴的理論知識,還能獲得實際操作經驗,從而為未來的職業生涯奠定堅實的基礎。

汽修科建教合作學校,如惇敍工商南強工商、高英工商、以及中山工商等,都為學生提供了寶貴的學習機會。這些學校通過結合理論教學與實際工作經驗,為學生打開了通往汽車行業的大門,為他們的未來職業生涯奠定了堅實的基礎。

確保教育品質和實習經驗的一致性,以及平衡學術學習與職業訓練之間的關係,是一個重要的教育挑戰。這涉及幾個關鍵方面:

1. 教育品質與實習經驗的一致性:這意味著學生在課堂上學到的理論知識與他們在實習中獲得的實際經驗應該是相互補充的。教育機構需確保課程設計與市場需求和實際工作場景保持同步。

2. 平衡學術學習與職業訓練:這涉及到如何適當地結合學術理論學習和專業技能訓練。理想的情況是學生不僅掌握深厚的理論基礎,同時也具備實際操作的能力。

為了達到這些目標,教育機構可以採取以下措施:

- 與行業合作,更新課程內容,確保學生學到的是最新的專業知識。

- 提供實習機會,使學生能夠在真實的工作環境中應用他們的學術知識。

- 鼓勵師生交流,使教師能夠根據學生的實習反饋調整教學方法和課程內容。

- 促進跨學科學習,讓學生能從不同角度了解和解決問題。

這樣的整合不僅能提升教育品質,還能更好地準備學生進入職場。

促進跨學科學習是指鼓勵和支持學生從多個不同學科的角度來了解和解決問題。這種學習方式重視不同學科之間的連接和整合,讓學生能夠結合各學科的知識和方法來深入思考問題。具體來說,跨學科學習包括以下幾個要素:

1. 結合多學科知識:學生在解決問題時不僅限於單一學科的知識,而是結合不同學科(如數學、科學、文學、社會學等)的理論和方法。

2. 鼓勵創新思維:跨學科學習鼓勵學生跳出傳統學科框架,從新的角度和方式思考問題。

3. 培養解決複雜問題的能力:許多現實世界中的問題都是複雜和多元的,需要跨學科的知識來解決。

4. 合作學習:跨學科學習常常涉及小組合作,讓學生在合作中學習不同學科的觀點和方法。

5. 實際應用:將跨學科理論應用於實際情境中,讓學生了解理論與實踐的連接。

通過促進跨學科學習,學生能夠更全面地了解世界,並為未來的職業生涯和生活挑戰做好準備。

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汽車科高職 汽修科高職

台北建功高職補習班

汽車科高職補習班 · 博愛路50號

營業時間:08:30 · 02 2371 2222

臺北市立士林高級商業職業學校

汽車科高職職業學校 · 士商路150號

02 2831 3114

臺北市立內湖高級工業職業學校

汽車科高職職業學院 · 內湖路一段520號

02 2657 4874

臺北市立南港高級工業職業學校

汽車科高職職業學院 · 興中路29號

02 2782 5432

臺北市協和祐德高級中等學校

汽車科高職高中 · 忠孝東路五段790巷27號

02 2726 3131

臺北市立大安高級工業職業學校

汽車科高職職業學院 · 復興南路二段52號

營業時間:週一07:00 · 02 2709 1630

開明高職

汽車科高職職業學院 · 寶中路49號

營業時間:週一07:00 · 02 2913 6061

新北市立新北高級工業職業學校

汽車科高職職業學院 · 學府路一段241號

02 2261 2483

臺北市私立惇敘高級工商職業學校

汽車科高職職業學校 · 泉源路221號

02 2891 2630

去車廠實習真的很猛,早知道就要讀汽車科了

台北建功高職補習班

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營業時間:08:30 · 02 2371 2222

新北市立三重高級商工職業學校

汽車科高職職業學院 · 中正北路163號

02 2971 5606

老師嚴格,師資很好,教室電腦設備有夠糟,汽車科都是破壞狂,教室

臺北市立木柵高級工業職業學校

汽車科高職職業學院 · 木柵路四段77號

02 2230 0506

南強高級工商職業學校

汽車科高職職業學校 · 文化路42號

02 2915 5144

臺北市立松山高級商業家事職業學校

汽車科高職職業學校 · 松山路655號

營業時間:週一08:00 · 02 2726 1118

松商還得到教育部評鑑台北第一的商業高職 從入學成績

汽車科- 各科介紹 - 東海高中我們瞭解喜愛車輛,喜歡動手拆裝修理機械的學生,與其他人有著不一樣的特質。東海汽車科教會你與車輛有關的引擎、底盤、動力、煞車系統、電系等在高職實際動手練習高職讀汽修科有未來性嗎? Mobile01 閒聊 職場甘苦談如題:高職讀汽修科有未來性嗎??因為現在教都是汽油引擎,未來可能是電動車的天下.而且可能要一直進修,因為修車可能都要用電腦而且英文能力可能也要不錯高職汽修科畢業學歷的會修車比率高嗎?從"高職汽車科的課表"談起汽車科畢業後其他相關資訊動力機械群科中心- 服務對象 基隆市. 私立培德工家 ; 3. 宜蘭縣. 國立羅東高工 ; 4. 臺北市. 私立協和祐德高中 ; 5. 臺北市. 市立松山工農.汽車科- 高英工商私立高英高級工商職業學校,簡稱高英工商。是一所位於高雄市大寮區的私立高級職業學校。「汽修科」找工作職缺-人力銀行工作機會|學徒【週休二日/無經驗可,歡迎社會新鮮人】(汽修科/機械科尤佳)【優得企業股份有限公司】、印刷機領機(汽修科/機械科尤佳)高階主管司機人員汽車科簡介 - 鹿港高中訓練汽車裝配、保養、及修護基本技能。 3.養成良好的安全工作習慣。 二、汽車科發展課程. 1.汽機車基礎修護課程。 2.車輛整車保養與維修課程。汽車科 - 松山工農 本科老師指導汽三智同學參加110年全國工科技藝賽榮獲「勝優」,歷年未領取「機器腳踏車修護丙級技術士証」,請同學們回學校領取!汽車科 - 同德高中汽車工業是未來國家發展綠能計畫中重點工業,隨著時代的變遷及改變,汽車修護人才的培育極其重要,為使學校教育與實務配合,本校結合地方政府的人才需求,成立汽車科勢東吳高職汽車科配合嘉義市政府防疫政策,本校線上課程再延續一週,預計(開始恢復實體課程)。 高職動力機械群科介紹動力機械群包括下列5科:汽車科、重機科、飛機修護科、動力機械科、農業機械科。 二、動力機械群科對應的行業別. 學生畢業後可從事汽機車設計、汽機車維修、汽機車美容 2 南強工商開箱系列汽車科在做什麼?真的知道汽車科在學什麼嗎 在汽車科將會教你汽機車修護、汽車科工商NCVS新北市高職科系介紹highschool汽車科介紹 高英汽車科 高苑工商跳到主要內容. 高雄市工商職業學校登入橫式網站選單.建教工讀 · 汽車科粉絲團 · 汽車科線上自學檔案 · 老師汽車科協和祐德汽車科,同時培育學生升學、就業、實作能力。階梯式建教合作,三年級完整實習,年存28萬,同時取得升學就業實作能力。高中生入學專區華夏科技大學智慧車輛系 所以高中生或高職非汽車科同學,只要對汽車有興趣,都非常適合就讀智慧車輛系。校進行車輛基礎訓練與汽修丙級證照訓練,本系將聘請業界車廠的員工訓練師授課。汽車科 嘉義市東吳高職資訊網成立校內教職員汽車保養場,提供學生實務操作經驗。 訓練技優學生,參加全國技藝競賽,爭取榮譽。 輔導學生取得機器腳踏車修護丙級、汽車修護乙、高職汽車科配合市政府防疫政策,本校線上課程再延續一週,預計開始恢復實體課程。 閱讀全文. 線上上線資訊. 配合市政府防疫政策,本校線上課程再延續招生資訊汽車科 臺中市私立致用高級中學汽車科.前往汽車科網站.技職夯!高職錄取率15低於高中 · 大台中新聞大甲致用高中周年校慶美容科走秀超吸睛 · 六國交換生歡慶汽車科 國立曾文高級農工職業學校時間類別單位發佈點閱最新消息汽車科汽修科 高職圖片 光復高中 惇敘工商 台大 機械 新竹 車輛工程 統測 汽車修 汽車科 汽修科高職北部 汽車科高職排名 汽修科高職新北 有汽修科的高職 汽修科高職台北 汽修科學校推薦 汽修科高職台中 汽車科學校

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汽修科高職

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02 2726 3131

臺北市私立志仁高中職業進修學校

汽修科高職高中 · 南京西路64巷17號

營業時間:20:00 · 02 2555 1656

臺北市立內湖高級工業職業學校

汽修科高職職業學院 · 內湖路一段520號

02 2657 4874

臺北市立大安高級工業職業學校

汽修科高職職業學院 · 復興南路二段52號

營業時間:22:00 · 02 2709 1630

門市服務

東海高級中學

汽修科高職高中 · 忠孝路三段93巷12號

營業時間:17:30 · 02 2982 2788

臺北市私立惇敘高級工商職業學校

汽修科高職職業學校 · 泉源路221號

02 2891 2630

惇敘工商我的母校是私立很好的高職學校 良好的空氣優美的環境

臺北市私立稻江高級商業職業學校

汽修科高職職業學校 · 民權西路225巷24號

營業時間:21:30 · 02 2591 2001

新北市立三重高級商工職業學校

汽修科高職職業學院 · 中正北路163號

02 2971 5606

當初差一點選讀的高職,但也許會走上跟我現在不一樣的路

南強高級工商職業學校

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臺北市私立喬治高級工商職業學校

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營業時間:17:00 · 02 2738 6515

新北市立新北高級工業職業學校

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02 2261 2483

高職汽修科探秘:技術、機遇與未來發展

高職汽修科深度解析:培育專業汽車維修技術人才

在當今社會,汽車已成為不可或缺的交通工具,而汽車維修行業因此成為一個具有廣闊前景的專業領域。高職汽修科的設立正是為了培養擁有專業技能的汽車維修技術人員,以滿足市場的需求。

汽修科的學習內容

高職汽修科的課程主要集中於汽車的結構、原理及維修技術。學生在這裡將學習到:

1. 汽車結構與原理:了解汽車的各個部件,包括引擎、傳動系統、懸掛系統、剎車系統等的工作原理。

2. 基本維修技能:學習汽車的常見故障診斷與修理技巧,包括更換零件、調整設定等。

3. 汽車保養知識:掌握汽車定期保養的知識,以確保汽車的正常運行和使用壽命。

4. 安全工作習慣:養成良好的工作習慣,確保在進行維修工作時的個人安全和工作品質。

汽修科的職業前景

畢業於汽修科的學生有多種職業路徑可選擇:

1. 汽車維修工程師:在專業的汽車維修中心從事汽車維修、保養工作。

2. 技術支持專員:為汽車用戶提供技術支持和咨詢服務。

3. 汽車美容與改裝:從事汽車外觀的美化和性能的改進工作。

4. 汽車行業銷售與管理:在汽車相關行業從事銷售、市場推廣或管理工作。

升學與進修

對於有志於深入學習汽車技術的學生,汽修科提供了升學的途徑。學生可以選擇進入技術學院或大學的車輛工程相關專業進行進一步的學習和研究。

高職汽修科不僅為學生提供了實用的汽車維修技能,更為他們打開了通往汽車行業多元發展的大門。無論是立志成為技術專家還是尋求更廣闊的職業發展,汽修科都是一個不錯的選擇。

汽修科不僅提供了豐富的實操經驗,更鼓勵學生發展批判性思維和解決問題的能力。這些技能在今天的快速變化的汽車行業中尤為重要。

實習與實踐

學校通常會與汽車維修企業合作,為學生提供實習機會。這些實習不僅讓學生將所學知識應用於實際工作中,還能幫助他們建立專業網絡,為畢業後的就業打下良好基礎。

技術認證

在學習過程中,學生有機會獲得各種汽車維修相關的專業認證。這些認證不僅證明了他們的技能水準,也對未來的職業發展大有幫助。

發展趨勢

隨著汽車工業的不斷進步,特別是新能源汽車和智能車的興起,汽修科的學習內容也在不斷更新。這要求學生不僅要學習傳統的汽車維修技術,還要掌握最新的技術趨勢。

高職汽修科是一個充滿挑戰與機遇的專業領域。它不僅為學生提供了成為專業汽車維修技師的機會,還為他們開啟了進入更高學府深造或進入汽車行業其他領域工作的大門。

鹿港高中汽車科課程規劃與教育目標深度解析

國立鹿港高級中學的汽車科,以培育未來動力機械與汽車維修的專業人才為主要教育目標,提供學生全面而深入的專業知識與實務操作技能。本文將深入探討鹿港高中汽車科的課程規劃,從基礎教學科目到專業實習科目的設置,展現其完整的教學架構與特色。

鹿港高中汽車科的課程規劃分為三大類:部定必修科目、專業科目、以及實習科目,每一類科目都針對學生未來的職業發展和實際操作能力的提升進行精心設計。

在部定必修科目中,學生將學習語文、數學、社會、自然、藝術與生活領域的基礎知識,為進一步的專業學習奠定堅實的基礎。專業科目則涵蓋動力機械概論、應用力學、機件原理等,著重於汽車維修技術與理論的深入了解。

實習科目是汽車科課程的重要組成部分,包括機電識圖與實習、機械工作法及實習、引擎原理及實習等,透過實際操作讓學生將理論知識轉化為實際技能,為未來步入職場做好充分準備。

校訂科目的設置更是突顯鹿港高中汽車科的特色,如汽車學、專題製作、汽車電系實習等課程,不僅增加學生的專業深度,也促進創新思維與團隊合作的能力。

綜合以上課程規劃,鹿港高中汽車科致力於培養學生成為專業知識全面、實務操作熟練的汽車維修技術人才。透過系統化的課程學習與豐富的實習機會,學生將能夠在未來汽車維修產業中脫穎而出,成為業界的翹楚。

深入解析鹿港高中汽車科課程規劃:培育未來汽車維修專業人才

汽修科課程與職業前景探討:迎接新能源與智能汽車時代的挑戰

汽修科課程規劃與專業技能培養

汽修科,正式名稱為汽車維修科,是職業技術學校中的一個專業科系,旨在培養學生掌握汽車維修的專業知識與技能,為未來汽車維修產業培育專業人才。課程內容豐富,結合理論與實務操作,包括汽車結構、汽車電子、引擎原理與維修、底盤與傳動系統維修、汽車保養與故障診斷等。

一、課程架構

汽修科的課程架構大致可分為以下幾個部分:

1. 基礎理論課程:包括汽車概論、動力學、機械原理等,旨在建立學生對汽車結構與運作原理的基本認識。

2. 專業技術課程:包括引擎維修技術、傳動系統維修、電子控制系統診斷與維修、汽車保養與修復等,強調實務操作與技能訓練。

3. 現代汽車技術:隨著汽車科技的進步,新能源汽車、智能網聯汽車等新技術的學習也被納入課程之中。

4. 實習與專題:透過與業界合作的實習機會,以及專題研究的方式,讓學生將所學知識與技能應用於實際工作環境中。

二、技能培養

汽修科的學生在完成學業後,將具備以下專業技能:

1. 汽車維修技能:能夠獨立完成汽車引擎、傳動系統、電子控制系統等部件的維修與保養工作。

2. 故障診斷與解決能力:能夠運用專業工具與設備,對汽車故障進行準確診斷並給出解決方案。

3. 新技術應用能力:對新能源汽車、智能網聯技術等有一定的了解與應用能力。

4. 溝通與服務能力:在與客戶溝通時,能夠提供專業的建議與服務。

三、職業發展

汽修科畢業生的職業發展途徑豐富,包括:

1. 汽車維修工程師:在汽車維修廠等從事汽車維修與保養工作。

2. 技術顧問:在汽車製造或銷售公司擔任技術支持與客戶服務的角色。

3. 汽車技術教師:在職業學校或培訓機構從事汽車維修技術的教學工作。

4. 汽車診斷專家:專門從事汽車故障診斷與性能優化,提供專業的技術服務。

5. 汽車技術研發:在汽車製造公司或科研機構參與新技術、新產品的研發工作。

四、未來趨勢與挑戰

隨著汽車產業的快速發展,特別是新能源汽車與智能駕駛技術的興起,汽修科的學生與從業人員面臨著新的學習與適應挑戰。未來,汽修行業將更加重視對於新能源汽車維修技能的培養,以及對於汽車電子系統、網絡訊息技術的掌握。

五、

汽修科作為培養專業汽車維修人才的重要科系,不僅要求學生掌握豐富的專業知識和技能,更要求其不斷學習新技術、適應行業變化。面對未來汽車產業的發展趨勢,汽修科的教育與培訓需要不斷創新與進步,以培養更多高素質的汽車維修技術人才,滿足市場的需求。

夜間部汽修科:開啟汽車維修職業之門的學習機會

汽修科夜間部的設立是為了提供已經步入職場或因其他原因無法在日間參加全日制教育的人們一個學習和進步的機會。這些課程通常由技術學院、高中或專業學校提供,旨在裝備學生具備汽車維修和保養的專業知識和技能。

夜間部課程特色包括:

1. 彈性學習時間:適合全職工作人士或有其他日間承諾的學生。

2. 專業技能培訓:提供從基本的汽車維護到高級維修技術的全面訓練。

3. 實務操作經驗:強調實際操作,讓學生能夠在真實的工作環境中學習和應用所學知識。

4. 證照準備:課程設計有助於學生準備專業證照考試,提高就業市場的競爭力。

5. 職業規劃與指導:學校可能提供就業指導服務,幫助學生了解行業趨勢,規劃職業生涯。

對於有興趣進入汽車維修行業的人來說,夜校汽修科不僅提供了一條學習新技能的途徑,也為在職人士提供了進一步提升和轉職的機會。

探索未來:惇敘高中汽車科的創新教育之旅

隨著科技的飛速進展,汽車產業正處於前所未有的變革之中。台北市私立惇敘高中汽車科,以其前瞻性的教育模式,正培育出下一代的汽車工程技術人才,他們不僅具備傳統的汽機車修護技能,更擁有適應未來產業發展的創新能力。

科系介紹:激情與技術的完美結合

惇敘高中汽車科以深厚的機械與動力學知識為基礎,致力於培育學生對汽車修護的熱情。透過實際動手操作,學生們在解決車輛問題中找到成就感,從而培養出未來的機械技師。

課程規劃:從基礎到專業的全方位教學

惇敘高中汽車科的課程涵蓋了從基礎修護工具認識到傳動、電系、空調及液氣壓系統等專業知識。學生將透過理論與實作相結合的方式,全面掌握汽機車修護的必要技能。

教學設備:現代化設施支撐專業學習

惇敘高中配備了先進的教學設施,包括汽車實習工廠、機車實習教室以及電腦輔助立體製圖設備,確保學生能在最接近產業實際操作的環境中學習。

合作夥伴:產學合作開啟實習與就業新機會

通過與地區內眾多高技術維修車廠的合作,學生有機會接觸真實的工作環境,實踐所學,並透過實習提前融入產業,增加畢業後的就業機會。

就業方向:多元化職業道路等你探索

畢業生可以選擇進入汽車維修、改裝、車體美容或機械工程等多元領域,或是選擇深造,進一步提升自己的專業技能。

獲獎紀錄:證明實力的最佳見證

惇敘高中汽車科學生在國內外技能競賽中屢獲佳績,這不僅證明了惇敘高中汽車科的教學品質,也展示了學生們出色的技能與創新思維。

惇敘高中汽車科透過綜合的課程規劃、先進的教學設施以及豐富的產學合作機會,為學生提供了一個全面發展的平台。學生在這裡不僅能學到汽車維修的專業知識和技能,更能培養解決問題的能力、創新思維,以及適應未來市場需求的靈活性。

這種教育模式的成功,不僅在於技能的傳授,更在於激發學生的學習熱情,幫助他們發現自己的興趣和潛力,並在汽車產業的各個領域中找到屬於自己的位置。惇敘高中汽車科的學生,憑藉著他們的專業知識和技能,以及在學校獲得的寶貴經驗,已經準備好迎接未來汽車產業的挑戰。

隨著汽車科技的不斷進步,包括電動車和自動駕駛技術的發展,汽車行業需要的是既有堅實技術基礎,又能夠適應新科技的專業人才。惇敘高中汽車科正是培育這樣人才的搖籃,為學生打開了一扇通往未來的大門。

畢業於惇敘高中汽車科的學生,無論是選擇立即投入職場,還是繼續深造,都將擁有廣闊的職業前景。他們的知識和技能,將在推動汽車產業向前發展的同時,也為自己的職業生涯開拓出無限可能。

惇敘高中汽車科不僅提供了專業的汽車維修教育,更是學生們實現夢想、探索未來的起點。隨著每一位畢業生的成功,惇敘高中汽車科也在不斷證明其作為培育汽車產業未來星辰的重要角色。

惇敘高中汽車科:開啟未來汽車工程技術人才之門

北市私立高職爆‘7打1’拿掃把圍毆、飛踢 校方稱非霸凌事件

新聞報導了台北市一所私立高職學校發生的一起肢體衝突事件,其中一名學生被七名同學用掃把攻擊和飛踢。校方對此事件的立場是,這起事件是一般的衝突,而非霸凌行為。

霸凌是指在學校、工作場所或其他社交環境中,一個人或一群人對另一個人進行持續的、故意的威脅、恐嚇、羞辱或排擠行為。這種行為可能是言語的、身體的,或者是通過網絡進行的。霸凌會對受害者的心理和身體健康造成嚴重影響。

台北市某私立高職發生的事件初步被校方認定為肢體衝突,而非霸凌。校方表示會進行深入調查,並根據學校規定進行相應處理。這表明學校正在認真對待這一事件,並尋求解決方案。

對於霸凌行為,學校和社會應採取積極態度進行預防和干預,包括建立明確的反霸凌政策、提供教育和培訓,以及當霸凌事件發生時迅速而有效地應對。受害者也需要得到適當的支持和幫助,以減輕霸凌的負面影響。

霸凌行為符合刑法中相關罪行的定義(如傷害罪、強制罪、恐嚇罪等),則行為人可能會被追究刑事責任,並根據犯罪的嚴重程度接受相應的刑事處罰。

霸凌行為在台灣的法律責任可以涵蓋刑事和民事兩方面:

刑事責任

1. 傷害罪(刑法第277條及第278條)

   - 對他人造成身體傷害或健康損害,可處以3年以下有期徒刑、拘役或罰金。

   - 若造成重傷或死亡,刑期將更重。

2. 剝奪他人行動自由(刑法第302條)

   - 非法剝奪或限制他人行動自由,可處5年以下有期徒刑、拘役或罰金。

   - 若造成重傷或死亡,刑期將增加。

3. 強制罪(刑法第304條)

   - 以強暴或脅迫方式強迫他人做出無義務之行為,可處3年以下有期徒刑、拘役或罰金。

4. 恐嚇罪(刑法第305條及第346條)

   - 以加害生命、身體、自由、名譽、財產的方式恐嚇他人,可處2年以下有期徒刑、拘役或罰金。

5. 侮辱罪(刑法第309條)

   - 公然侮辱他人,可處拘役或罰金。

   - 以強暴方式公然侮辱他人,刑期加重。

6. 誹謗罪(刑法第310條)

   - 散布足以毀損他人名譽的指控或謠言,可處以1年以下有期徒刑、拘役或罰金。

民事責任

1. 一般侵權行為(民法第184條)

   - 不法侵害他人權利,需負損害賠償責任。

2. 人格權侵害賠償(民法第195條)

   - 不法侵害他人身體、健康、名譽、自由等,可請求賠償。

兒童及少年的特殊規定

- 根據行政罰法和兒童及少年福利與權益保障法,對於未成年人的行為可能有不同的處罰標準。

霸凌行為不僅對受害者造成嚴重的心理和身體傷害,同時在法律上也會帶來嚴重後果。這些法律規定旨在保護個人的安全和權利,防止霸凌行為發生。

刑事責任是什麼?

刑事責任是指個人或實體因違反刑法而必須承擔的法律後果。當一個人犯下刑事犯罪時,他或她將面臨國家的懲罰,這可能包括:

1. 有期徒刑或無期徒刑:這是對犯罪者的主要懲罰方式,即被判處在監獄中服刑一定時間。

2. 拘役:通常用於較輕微的犯罪,是一種短期的監禁。

3. 罰金:犯罪者需要支付一定金額的罰款。

4. 死刑:在某些司法管轄區對於極其嚴重的犯罪(如謀殺)仍然存在的刑罰。

5. 其他法律後果:例如社區服務、緩刑、行為限制令等。

刑事責任的確立通常需要經過法庭程序,以確保被告人有機會辯護並享有公正審判的權利。只有在證據足以證明被告人超出合理懷疑的範圍犯有罪行時,才會判定其承擔刑事責任。

在台灣的法律體系中,刑事責任的確立和執行也遵循這些原則。例如,在霸凌案件中,如果行為符合刑法中相關罪行的定義(如傷害罪、強制罪、恐嚇罪等),則行為人可能會被追究刑事責任,並根據犯罪的嚴重程度接受相應的刑事處罰。

民事責任是什麼?

民事責任是指個人或法人因違反民事法律(如合約法、侵權行為法)而必須承擔的法律後果。民事責任通常涉及以下幾個方面:

1. 賠償責任:當一方因過失或故意行為造成另一方損失時,需賠償相應的損失。例如,因交通事故造成的傷害或財產損失,肇事方需對受害方進行賠償。

2. 履約責任:當一方未能履行合約中的義務時,需承擔違約責任,可能包括賠償損失、履行合約義務或支付違約金。

3. 恢復原狀:在某些情況下,侵權行為人可能被要求恢復受害人的原狀,例如返還不當得利。

4. 停止侵害和禁止再犯:例如,法院可以下令停止侵害行為並防止未來發生類似侵害。

民事責任與刑事責任不同,刑事責任涉及違反刑法的行為,而民事責任則是基於私法原則,處理個人之間的糾紛。民事案件通常通過賠償金額或恢復原狀來解決問題,而不是對行為人進行刑事懲罰。例如,在霸凌案件中,受害者可以要求施害者賠償因霸凌造成的心理和物質損失。

在法律上提到的“實體”通常指的是除了個人之外的法人或組織,比如公司、協會、政府機構等。這些實體在法律上被賦予了某些與個人類似的權利和責任,包括在特定情況下承擔刑事責任。

舉例來說,如果一家公司違反了環境保護法規,該公司作為一個法律實體可能會面臨罰款或其他法律制裁。同樣,如果一家公司的高層管理人員在執行職務時犯有犯罪行為,該公司也可能因此承擔一定的刑事責任。

這種將法人視為可以獨立承擔法律責任的實體,是現代法律體系中對組織行為管理和規範的重要方式。

法人是什麼?

法人是指根據法律規定成立的、具有獨立法律地位的組織實體。法人可以進行法律行為,如簽訂合約、擁有財產、提起訴訟或被訴訟。它們在法律上被視為與自然人(即真實的個人)相似的主體,但與個人的身份和權利責任是分開的。

法人主要分為兩類:

1. 公法人:這些是由國家直接或間接設立的機構,如政府部門、大學、公共醫院等。

2. 私法人:這些是由私人成立的組織,如公司、協會、基金會等。

法人具有以下特點:

- 獨立的法律地位:法人是獨立於其創建者或成員的法律實體。

- 持續性:法人的存在不會因為其成員的變更或死亡而終止。

- 財產權:法人可以擁有自己的財產。

- 合約能力:法人可以獨立簽訂合約和進行其他法律行為。

- 責任限制:法人成員通常不需為法人的債務或法律責任承擔個人責任,除非在特定情況下(如欺詐)。

法人的設立、運作和解散都受到相應法律的規範和監管。

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SpaceX 於2018年開始發射,每次發射60顆通訊衛星,到2021年,人造衛星的數量就可以達到1,584個,Starlink就可以提供「接近全球範圍」的網路服務了。預計發射目標42,000顆SpaceX衛星,目前全世界所有人造衛星數量4,900顆,Starlink可以讓網路服務拓展到更偏遠的地方,解決目前電信業者最難解決的佈線與成本管理問題,同時也能拓展更廣泛的商業應用。至於在都會等人口密集的地方,5G還是有優勢,Starlink也無意取代現在的5G,而是會作為互補的形式存在,合作反而可以帶來更大的商機

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汽車科 | THVS | 汽機車修護 | 機械工法與原理 | 汽機車修護實習 | 汽機車電系控制學習 | 塗裝烤漆、板金實習

1. 瞭解機械工作法之基本知識與技術,認識與正確使用各式量具。操作練習基礎機械工法如:鋸切、銼削、研磨、拋光、鑽孔等技巧。專業知識理論課程如:底盤原理、引擎原理、應用力學等

2. 分組方式進行學習汽機車修護實作實習課程,學生依照汽機車標準保養檢修項目表逐項學習操作檢測。另透過多款教學示範,協助學生更清楚暸解各項系統之作動方式。

3. 汽機車相關電系及控制系統如:電瓶、啟動系統、充電系統、聲光系統、儀表系統、雨刷感測系統等。概論搭配當週實習主題,在操作前講解原理、操作後可再加強邏輯記憶。

4. 提供選修課程:塗裝噴漆、板金、服務行銷、電腦輔助立體製圖等模組課程,讓學生能修習汽機車修護之實用課程,也可由此探索及練習與汽機車產業相關之技術。

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2022年即將推出的 10款世界級 速克達Scooters電動重機 | 世界十大機車品牌 | 哈雷 | 山葉 | 寶馬 | 杜卡迪 | 阿普利亞 | 川崎 | 本田 | 鈴木 | KTM | 比亞喬

哈雷 HARLEY-DAVIDSON 1903 美國

山葉 YAMAHA 1955 日本

寶馬 BMW 1923 德國

杜卡迪 Ducati 1926 義大利

阿普利亞 Aprilia 1926 義大利

川崎 KAWASAKI 1952 日本

本田 Honda 1948 日本

鈴木 SUZUKI 1952 日本

KTM KTM 1934 奧地利 越野摩托

比亞喬 PIAGGIO 1884 義大利 Vespa

THVS 惇敘工商汽車科 惇敘工商成績 惇敘工商風評 惇敘工商科系 惇敘工商會考分數 惇敘工商招生 惇敘工商建築科 惇敘工商宿舍 惇敘工商學費 1.哈雷 HARLEY-DAVIDSON 1903 美國 哈雷摩托是由美國哈雷戴維森摩托車公司生產的摩托車品牌,創始於一九零三年,由威廉·哈雷和戴維森三人在密爾沃基成立。 上百年以來,哈雷戴維森一直是自由大道、原始動力和美好時光的代名詞。2. 山葉 YAMAHA 1955 日本 山葉(Yamaha、山葉)品牌於1887年在日本前橋創立。同時,山葉還是一個經營音樂普及事業、網絡產品、體育用品、廚房衛浴用品、發動機、貼片機等其他各種產品的綜合性國際集團。3.寶馬 BMW 1923 德國 寶馬摩托車自一九二三,即成為創新的代名詞。經典的雙缸對置式發動機結構一直到今天還在使用,流線型設計、安全和排放技術創領行業標準。二零零六年,首家BMW摩托車旗艦店在北京成立,從此進入中國。BMW摩托車越野車型:越野車,街道車,旅行車,運動車,警用車。4. 杜卡迪 Ducati 1926 義大利 杜卡迪成立於一九二六年,由創始人Antonio Cavalieri Ducati成立,是一家義大利摩托車生產商,總部位於義大利的博洛尼亞 。其產品由於卓越的性能以及義大利特色的設計而聞名。5.阿普利亞 Aprilia 1926 義大利 阿普利亞 是世界知名的義大利摩托車品牌,一九二六年誕生於的 義大利威尼斯 。最開始做自行車起步,在一九七五年正始開始生產摩托車,零零年義大利兩家著名摩托車廠Laverda和Moto Guzzi加盟Aprilia,一四年後Aprilia艾普瑞利亞併入歐洲最大摩托車集團Piaggio。6.川崎 KAWASAKI 1952 日本 川崎重工業株式會社,乃日本的重工業公司,川崎重工起家於在明治維新時代,並以重工業為主要業務,與JFE鋼鐵(原川崎制鐵)及川崎汽船有歷史淵源。主要製造航空宇宙、鐵路車輛、建設重機、電自行車、船舶、機械設備等。 「川崎」是中文譯音,其羅馬名為「KAWASAKI」,公司的名字是用創始人川崎正藏的名字命名的。7.本田 Honda 1948 日本 本田指的是本田株式會社(本田技研工業株式會社)是世界上最大的摩托車生產廠家,汽車產量和規模也名列世界十大汽車廠家之列。 1946年10月創立,1948年9月成立公司,創始人是傳奇式人物本田宗一郎。公司總部在東京,雇員總數達18萬人左右。現在,本田公司已是一個跨國汽車、摩托車生產銷售集團。它的產品除汽車、摩托車外,還有發電機、農機等動力機械產品。

8.鈴木 SUZUKI 1952 日本 鈴木(SUZUKI),成立於1920年,是一家日本的汽車製造企業。鈴木商標圖案中的 「S」是 「SUZUKI」的第一個大寫字母,它給人以無窮力量的感覺,象徵無限發展的鈴木汽車公司。鈴木向全世界的客戶提供優質產品,並且向使用鈴木產品的客戶提供優質服務,1952年開始生產摩托車。 9.KTM KTM 1934 奧地利 KTM 是 奧地利 的一家生產摩托的廠商,1934年誕生,強項是越野摩托,性能卓越在多次越野賽事上拿過大獎。 在 達喀爾 上常常會有前五名選手都是駕駛KTM的戰車的壯觀景象出現。

10.比亞喬 PIAGGIO 1884 義大利 義大利比亞喬(PIAGGIO)集團是歐洲規模最大的摩托車製造企業,是全球第一輛踏板車VESPA的製造商, PIAGGIO在世界各地擁有數十家工廠,員工6萬多人。

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SCANIA汽車工業股份有限公司,是瑞典的貨車及公車,巴士,遊覽車製造廠商之一,於1891年成立,現時總部位於南泰利耶,於瑞典以外地區包括荷蘭、阿根廷及巴西均設有生產線。 1969年,Scania-Vabis與紳寶汽車(SAAB)合併,組成Saab-Scania AB。 該集團於1995年經營不善分拆,SAAB與Scania不再是同一家公司。 但兩廠的鷹頭獅身LOGO都未改變。

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汽修科在幹嘛 - 探索職業高中汽修科的角色與未來發展路徑

高職汽修科,正式名稱為「汽車維修科」或「汽車科」,是專門培養學生掌握汽車維修、保養、檢測以及相關技術的專業學科。在這個科系中,學生不僅學習理論知識,如汽車構造、汽車電子學、機械原理等,還會接受大量的實作訓練,包括但不限於引擎維修、底盤調整、汽車電子系統診斷、汽車美容等。

學習內容涵蓋:

1. 汽車結構與原理:學習汽車的各個組成部分,包括引擎、傳動系統、底盤、電系等的構造與工作原理。

2. 汽車維修技術:從基本的保養到複雜的故障診斷與維修,學生將掌握各種維修技術。

3. 汽車電子系統:隨著現代汽車對電子系統的依賴度日益增加,學生將學習如何診斷與修復汽車電子控制系統。

4. 實務操作與實習:除了課堂學習,學生還會進行大量的實踐操作,包括在學校的維修工作坊內練習,或是外出實習,積累實戰經驗。

畢業後的出路包括:

1. 汽車維修技師:在汽車維修廠、或專業汽車服務中心從事汽車維修工作。

2. 汽車技術顧問:提供專業汽車維修知識和建議,幫助客戶解決汽車維修相關問題。

3. 汽車製造業:在汽車製造或組件生產企業工作,參與汽車的生產、裝配或品質檢測。

4. 進一步升學:進入技術學院或科技大學深造,學習更高階的汽車工程技術。

汽修科不僅是學習如何修車,更是為學生提供了一個學習汽車相關專業知識、技能和最新科技的機會,為未來在汽車維修、技術開發、服務顧問等領域的職業發展打下堅實基礎。

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